为认真贯彻落实党的二十大对教材建设与管理作出的新部署新要求，切实提高教师的教学能力。2024年6月6日下午，公共基础学院计算机教研室在东校区图502召开《医药信息技术教程》改进研讨会。会议由计算机教研室主任汪方正主持，计算机教研室全体教师参会。
会议围绕高职信息技术课程的实验实训教材编写需求及建设方案、数智时代重塑教与学、数字化时代课程思政的设计实践等方面展开了讨论。
会上，江朝兵老师首先从教材的基本情况、教材不足之处、以及初步改进思路三个方面提出教材初步改进的建设方案。他强调教材设计要践行“科”“技”并重，基于科学学科核心概念的单元教学设计理论及实践，发挥信息科技育人价值。
随后，杨建翠老师提出教材所体现的课程体系应更加注重实践性和前瞻性，既要保证学生掌握扎实的基础理论知识，又要注重培养他们的实践操作能力和树立正确的职业观。教材要坚守课堂，让课堂教学真正引领学生信息素养的提升。杨建翠老师通过解析信息技术课程思政的典型案例，分析探讨如何从教材中加强课程思政建设。
最后，汪主任对本次教研活动进行了总结。他表示，本次改进研讨会不仅探索了数智时代的新形态教材体系构建、也探讨教学实践研究与方法论创新和思政元素融入。教师们对数字化教育有了更深入的认识和理解，也为今后的教学工作提供了有益的参考和借鉴。（陈君怡供稿 宋苏摄影）
